Уважаемые студенты!
Я рада Вас приветствовать в нашем блоге.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
2. Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
3. Подумайте, как можно познакомить учащихся с основополагающим вопросом и с проблемными вопросами учебной темы?
4. Какую информацию по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников? Как вы ее получите?
1. Проектный метод дает возможность ученику раскрыть в себе талант о котором он даже не догадывался.
ОтветитьУдалить2. Учеников 21-го века он помогает развить, благодаря тому что сам этот метод проектов может быть основан на современных технологиях, а ученик уже сам выбирает какие из них использовать.
3. С основополагающим вопросом можно знакомить каким-нибудь шокирующим способом например предоставить им высказывание, которое возможно противоречит истине, но на самом деле оно многосмысленно и никакого противоречия нет. А вот проблемные вопросы можно представить в качестве предположений к основопологающему вопросу.
4. По результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников информацию о том каким материалом они уже владеют, где у них пробелы, что нужно скорректировать. Для этого необходимо поставить правильные вопросы.
1.Метод проектов развивает у учащихся интерес к изучаемому предмету, дает возможность углубить знания, выявить свои способности, развивает интерес к исследовательской работе.
ОтветитьУдалить2.Применение современных технологий, самостоятельный поиск информации, саморазвитие и т.д.
3.Можно разработать интересную публикацию, которая привлечет ребят к теме. Сделать презентацию и провести беседу.
4.Нужно выявить понял ли ученик материал, в чем у него возникли трудности. Это можно проверить в форме теста.
1. Безусловно, проектный метод актуален в настоящее время и работать, применяя данный метод, интересно как учителям так и учащимся.
ОтветитьУдалить2. Применение новых технологий, дети сами ищут информацию, анализируют, вычленяют главное из большого кол-ва инф-ии, так же развивается самостоятельность, пространственное мышление и т.д.
3. Нужно сначала заинтересовать ребят, а это можно сделать с помощью какких-либо наглядных материалов (презентация, публикация, видеоролики, опыт) сопровождать объяснением.
4. По результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников информацию о том каким материалом они уже владеют, где у них пробелы, что нужно скорректировать.Это можно реализовать с помощью опроса, либо устно, либо письменного(тест), а так же с помощью контрольных и самостоятельных работ.